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| 新城市立舟着小学校 「とりもどそう!ぼくらのきれいな豊川」 |
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| 今から、わたしたち(ぼくたち)舟着小学校が調査した、水生生物調査の結果を発表します。 ぼくたち舟着小学校の位置はここです。調査した、豊川の位置がここです。 観察場所は日吉。観察を行った日は6月20日、10時から12時。4年生12人で行いました。 観察場所の様子。生物を採取した水深は45センチ。流れの速さ 14秒 遅い。 川底の状態は、頭位の石がありました。水のにごりやにおいはありませんでした。 見つかった水生生物。カワゲラ 1匹、オオシマトビケラ 2匹、 コガタシマトビケラ 1匹、ヒラタドロムシ 21匹、キイロカワカゲロウ 54匹、 シロタニカワカゲロウ 10匹、ヒゲナガカワトビケラ 1匹 でした。 見つかった水生生物の写真です。 水質階級の判定は、�Tが少なく�Uが多かったので、少しきたない水という結果になりました。 これはわたしたちがパックテストをしている写真です。 パックテストでは、すべての実験からきれいな水という結果が出ました。 透視度の調査では、100センチ以上という結果がでました。 調査結果をまとめると、水生生物調査では、少しきたない水、 パックテストではきれいな水、透視度は100センチ以上でした。 このような結果になったのは、前日が大雨だったので、 浅瀬の水がよどんだところでしか調査ができなかったため、 水生生物調査の結果が、「少しきたない水」になったのではないかな?と思います。 これはヤゴがとんぼになるところです。水生生物調査中に偶然見つけました。 調査中に羽を広げて飛んでいってしまいました。 10月に調査した豊川をきれいにしようと、3、4年生でそうじをしました。 これはそのときの写真です。思ったよりもたくさんありました。 自分たちの手で、少しでも豊川がきれいになればいいなと思いました。 学校の近くには、地域の人によって作られたビオトープがあります。 これは、ビオトープの写真です。いろいろな池があります。 4月にはこんな感じの場所でした。同じ場所だとわかりましたか? 理科の授業でビオトープにいる生物の観察に行きました。 これは、池の中にいる生物を観察しているところです。 これがそのときに見つけた生き物です。 サワガニ、ゲンゴロウ、そして、この手の中にいる魚がわかりますか? 上のほうにかすかに見えるのがメダカです。 このビオトープの中には、800匹ものメダカがいるそうです。 わたしたちの後ろに見えるのは、一面のコスモス畑です。これらは全部地域の方の手によって作られています。 舟着小学校は、自然に囲まれている小学校です。 自然に触れ合うために、いろいろな活動をしています。 これは、巨峰の収穫です。 毎年、三年生が総合学習の時間に巨峰を作っています。 これは、白菜の種をうめているところです。 学校に、畑があり、各学年で、作物を作っています。 これは、春の遠足で、潮干狩りに行った写真です。 たくさんの貝を拾うことができました。 秋には、11月2日の日に、田原市へ地引網に行きました。 これは、5年生の梅の収穫です。 いまから、梅干を作るために、樽に移しています。 10月に、秋を楽しむ日ということで、秋刀魚焼き大会をしました。 これは、炭に火をおこして、秋刀魚を焼いている写真です。 炭で焼いた秋刀魚は、コンロで焼いたものとは、一味もふた味も違い、とてもおいしかったです。 わたしたちの友達が、国土交通省の主催する、「私たちの水辺再発見マップ」で愛知県最優秀賞、 全国優秀賞を受賞しました。わたしたちにとっても、とてもうれしいものでした。 これで、舟着小学校の発表を終わります。 |
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