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川の学習

1.ダムの中を探検しよう

ねらい

• ダムの中を観察し、仕組みや役割を調べ、整理することでダムの働きや防災・自然と人間のかかわり方に関する知識を深めるとともに、調べた内容をまとめる力を養います。

学習活動の内容

• 事前にダムの仕組み・構造・種類・必要性などについて学んだ後、実際にダムの中に入り探検します。疑問に思ったことをゲストティーチャーの方に質問し、学級新聞などにまとめて発表します。

学習指導要領との関連

小学	４年生	社会	地域の人々の生活との関わり、人々の安全を守る工夫を学ぶ。
		理科	電気などのはたらきについて考える。
	５年生	社会	国土の保全や、水資源の涵養などについて調べる。
中学	１年生	理科	科学技術の利用と人間生活との関わりを学ぶ。
	３年生	社会	会資本の整備を理解する。

2.雨の量を測ってみよう

ねらい

• 身近な地域の降雨の状況を観察、調査することにより、地域への関心、地域特性をとらえる視点や方法を身に付けます。また、地表を流れる水の様子を観察し、水の働きと土地の変化の関係についての考えをもつようにします。

学習活動の内容

• 簡単な道具（バケツ、時計等）を利用して実際に雨が降った量を測定してみる。測定した値とニュースなどで報道された雨量と比較してみて、雨の量の概念を学ぶ。
• 水には土を削ったり石を運んだりする働きがあることを観察し、土地の変化との関係を調べる。また、調べた雨量と日常の生活の事象とを比較する。（TVの聞き易さ、ワイパーの速度等）実際の雨量を子供たちに測ってもらうことにより、雨の量や防災の概念を説明する。

学習指導要領との関連

小学	５年生	理科	地面を流れる水を観察し、自然災害などの流れる水と土地の変化について考える。国土の保全や水資源の涵養について調べる。
中学	１年生	理科	物理的な事物・現象についての観察、実験をする。
	２年生 ３年生	理科	身近な気象の観察、観測を行う。

3.川の様子や生き物を調べよう

ねらい

• 川に入って川を身近に感じたり、生物を採取することを通して地域の環境や産業（漁業）について考えてみます。

学習活動の内容

• 地域を流れる川の地形や流れる水の様子を観察したり、どんな生物が生息しているか、川の中をのぞいたり、実際に捕獲したりして、川の中に入って、見て、体感しながら地域の川を調べてみます。川に入る場合は、事前および実施中の安全確認を必ず行うようにします。

学習指導要領との関連

小学	４年生	理科	動植物の活動等と環境との関わりを学ぶ。
	５年生	社会	国土の自然などの様子について調べる。
中学	１年生	社会	地域的特色を明らかにする。
	２年生 ３年生	理科	動物の体のつくりとはたらきを理解する。環境保全、自然界のつりあいについて理解する。

4.水の汚れ具合を測ってみよう

ねらい

• 地域を流れる川の水などを用いて、水質を調べることにより、川を身近に感じるとともに、川と生活環境のかかわりなどについて考えてみます。

学習活動の内容

• 地域を流れる川や近くにある池などの水を採水し、実際にパックテストや透視度計を用いて水質調査を行い、水質がどの程度なのか、あるいは同じ川でも採水の場所を変えて比較してみます。さらに、水質の判定の仕方などについて学習します。

学習指導要領との関連

小学	５年生	社会	人々の生活、公害と生活環境について調べる。
	６年生	理科	生活と環境との関わりについて学ぶ。 酸性・中性・アルカリ性や金属を変化させる様子を調べ、その性質を考える。
中学	１年生	理科	液体の性質を理解する。
	２年生 ３年生	理科	生物とそれをとりまく自然の現象等に対する関心を高める。
	３年生	社会	公害防止など環境の保全について学ぶ。





パックテスト


透視度計

5.川の歴史を学んでみよう

ねらい

• 川の治水や水害の歴史をはじめ、流域の自然、環境、文化などを学びます。先人の知恵などを学び、ダム、堤防などの公共施設の場所、必要性、働きなどを学びます。

学習活動の内容

• 見学可能な資料館を利用して、ゲストティーチャーの方の説明を聞き、様々な資料を見ながら、川の歴史について詳しく学びます。

学習指導要領との関連

小学	３年生 ４年生	社会	身近な地域の特色ある地形、土地利用の様子、主な公共施設などの場所と働き、交通の様子などを学ぶ。 災害から人々の安全を守る工夫を学ぶ。 地域の発展に尽くした先人の事例。
	５年生	理科	流れる水の働きと土地の変化の関係。
中学	１年生	社会	生徒が生活している土地に対する理解と関心を深めさせ、地域特性をとらえる視点や方法、地理的なまとめ方や発表の方法の基礎を身に付ける。
	３年生	社会	社会資本の整備を理解する。
		理科	自然がもたらす恩恵や災害について調べ、自然と人間のかかわり方を考察する。





狩野川資料館


みわっこ

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